聚焦“知会话，会引导” 讲师共研科普授课之道

                                                                                    ---- 保健科
    为进一步提升科室健康科普传播效能，加强讲师队伍建设，保健科围绕“知会话，会引导”这一儿童语言发育核心课程主题，于2月27日组织了一场别开生面的内部教学研讨会。科室全体讲师参与此次讨论，共同探索如何将专业医学知识转化为家长听得懂、学得会、用得上的生动课程。
    会上，首先由课程主讲人对“知会话，会引导”的课程中语言发育重要性、儿童各个阶段语言发育特点和如何引导以及语言发育筛查三项内容进行梳理。该课程旨在帮助家长理解儿童语言发展规律，掌握科学引导方法。随后，与会人员展开热烈讨论，聚焦于如何提升科普授课的吸引力与实效性。大家一致认为，优秀的科普不仅要“知会”专业知识，更要“引导”家长行动。在技巧分享环节，资深讲师结合自身经验，从互动式提问的设计、生活化案例的运用、现场模拟演练的把控等方面进行了深入浅出的讲解。大家还就如何化解专业术语、应对现场突发提问、利用多媒体辅助教学等具体问题交流了心得。

    此次讨论不仅加深了讲师们对“知会话，会引导”课程内涵的理解，更通过经验共享与集体研讨，切实提升了团队的整体授课能力与科普创作水平。未来，保健科将继续以提升居民健康素养为己任，打磨更多精品科普课程，架起医患沟通的坚实桥梁。